“El objetivo es hacer el aprendizaje lo mejor y más útil posible”

Fermín Sánchez Carracedo explica su contribución a la definición de las competencias profesionales del grado en Ingeniería Informática tras la puesta en marcha del Proceso de Bolonia. El proyecto multidisciplinar que coordinó sirvió como punto de partida para elaborar las titulaciones actuales y cerca del noventa por ciento de las competencias finalmente aprobadas proceden de aquel trabajo. Su experiencia también le llevó a participar en la elaboración del currículo internacional de informática ACM-IEEE y en la definición de las competencias asociadas a los trabajos de fin de grado.

Sánchez ha recibido el Premio Ramón Llull 2023 por su aportación a la formación de los profesionales de la informática y por su labor de coordinación y creación de redes docentes. Su investigación en innovación educativa busca mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y ha dado lugar a iniciativas c

Fermín Sánchez Carracedo explica su contribución a la definición de las competencias profesionales del grado en Ingeniería Informática tras la puesta en marcha del Proceso de Bolonia. El proyecto multidisciplinar que coordinó sirvió como punto de partida para elaborar las titulaciones actuales y cerca del noventa por ciento de las competencias finalmente aprobadas proceden de aquel trabajo. Su experiencia también le llevó a participar en la elaboración del currículo internacional de informática ACM-IEEE y en la definición de las competencias asociadas a los trabajos de fin de grado.

Sánchez ha recibido el Premio Ramón Llull 2023 por su aportación a la formación de los profesionales de la informática y por su labor de coordinación y creación de redes docentes. Su investigación en innovación educativa busca mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y ha dado lugar a iniciativas como el proyecto EDINS, una metodología para incorporar la sostenibilidad a titulaciones de informática, ingeniería, educación, economía, empresa y derecho.