“Saber ciencia no consiste solo en conocer teorías, sino también en saber hacer ciencia”

Patricio Gómez Lesarri explica su apuesta por una enseñanza experimental de la física que permita al alumnado formular hipótesis, realizar mediciones, analizar incertidumbres y obtener conclusiones coherentes. Entre sus iniciativas destaca la tutorización de trabajos de investigación de bachillerato, la coordinación de un proyecto Erasmus con cinco países europeos y la organización de visitas al CERN, donde los estudiantes pueden conocer cómo se desarrolla la ciencia en un laboratorio de vanguardia.

Gómez Lesarri ha sido galardonado con el Premio Enseñanza y Divulgación de la Física, en la modalidad de Enseñanzas Medias, 2024 por la transversalidad de sus propuestas, su énfasis en el trabajo experimental y su compromiso con las vocaciones científicas. El profesor defiende las Olimpiadas de Física como una oportunidad para ofrecer retos ambiciosos al alumnado y reivindica una mejo

Patricio Gómez Lesarri explica su apuesta por una enseñanza experimental de la física que permita al alumnado formular hipótesis, realizar mediciones, analizar incertidumbres y obtener conclusiones coherentes. Entre sus iniciativas destaca la tutorización de trabajos de investigación de bachillerato, la coordinación de un proyecto Erasmus con cinco países europeos y la organización de visitas al CERN, donde los estudiantes pueden conocer cómo se desarrolla la ciencia en un laboratorio de vanguardia.

Gómez Lesarri ha sido galardonado con el Premio Enseñanza y Divulgación de la Física, en la modalidad de Enseñanzas Medias, 2024 por la transversalidad de sus propuestas, su énfasis en el trabajo experimental y su compromiso con las vocaciones científicas. El profesor defiende las Olimpiadas de Física como una oportunidad para ofrecer retos ambiciosos al alumnado y reivindica una mejor formación científica y didáctica del profesorado, aprovechando recursos accesibles como los sensores incorporados en los teléfonos móviles.